仝卓变身“应届生”何以惹众怒

仝卓变身“应届生”何以惹众怒

近段时间,一位名叫仝卓的艺人“火”了。他在直播中自曝高考时“通过一些手段”将往届生身份改为“应届生”,引发了舆论的极大关注。有网友指责其涉嫌高考舞弊。对此,教育部已介入调查,并表示“对弄虚作假等违规行为零容忍”“会坚决追查到底”。

王毅说,在抗击疫情斗争中,我们一开始就本着公开、透明态度向国际社会通报信息,开展同德国在内的各国的防疫合作。中方的努力有效阻止了疫情向其它国家蔓延,迄今中国境外的感染数量不到中国国内的1%。对此,世卫组织以及各国都予以了高度评价和赞赏。中国为全球公共卫生事业做出了贡献,也付出了牺牲。

我们相信,真相总会“水落石出”,而随着真相的查明,相关涉事人员也将为其所作所为付出应有的代价。除了真相本身,这位年轻人在整个事件中表现出的对规则的淡漠,也需要引起重视。高考,关系万千学子。之所以制定各类高考规则,正是为了最大限度地确保教育公平。而他却伪造报考身份,多年之后还不以为耻地公开炫耀,足见其压根没把规则当回事。现实中,恰恰是这种规则意识的淡漠或者说缺失,以及总是想凌驾于规则之上的心理,成为营造公平环境的最大障碍。当然,规则意识的形成和培养,是一个长期的过程。在这方面,不妨也“从娃娃抓起”。无论是家庭,还是学校,都应把规则意识的培养摆在更为重要的位置,让规则意识在代际传递中逐渐成为自觉。 (胡俊)

不少人将“搞了关系”的仝卓和“不闻知网”的翟天临相提并论,因为两人都是自曝“家丑”,且引发的风波都事关教育公平。和翟天临一样,仝卓也在事后发文道歉,并称已向中央戏剧学院申请撤销自己的学籍学历,试图将风波平息下去。然而,已经被捅破的“窟窿”岂是这一纸道歉就能堵上的?人们等待着教育部最终的调查结果,等待着事情的真相。如果调查显示仝卓所说属实,他的行为被认定为考试作弊,不仅其考试资格和证书会被撤销,而且可能被记录不诚信档案;如果在“往届生变应届生”的过程中存在伪造证件或者证明等行为的话,那么还可能涉嫌触犯刑法。

王毅表示,默克尔总理和马斯外长多次表达德方对中国抗击疫情的有力支持。在此,我要对德国政府和人民给予中国的理解和帮助表示感谢。病毒无国界,需要国际社会携手共同应对。在这场维护人类健康的斗争中,最重要的是跨越国界的相互理解、相互信任和相互支持。(完)

王毅说,疫情给中国经济带来一些影响,但这个影响是暂时的。我们将努力把疫情的影响降到最低。相信疫情过后,积压的消费需求将快速释放,经济动能也会出现强劲反弹。我们有信心完成今年中国经济社会发展的各项指标,全面建成小康社会,彻底消除绝对贫困。疫情不会影响中德合作,相信双方加大在健康卫生方面的合作,将给德国企业带来新的机遇。